Fonte - http://diariosdeumaeducadora.blogspot.com.br
Vamos compartilhar.
Essa é a triste realidade do Brasil. Um país do faz de conta, que insiste em não ver a triste realidade da educação. Essa professora em poucas palavras disse tudo
CARTA AO MINISTRO DA EDUCAÇÃO
Sou professora do Colégio Estadual Josefa Soares, em Ribeira do Amparo -
BA, e os nossos/nossas alunos/as já não se inscrevem mais para o ENEM,
por alguns motivos, a saber:
- Conteúdos que nunca viram.
- Diferença enorme entre a prova e as avaliações feitas no cotidiano escolar.
- Dificuldades para obter uma boa nota, e com isso ingressar numa faculdade.
- Dificuldades para bancar os estudos, quando conseguem uma bolsa de Graduação.
O desânimo é generalizado, e só seria resolvido acabando com todos os
problemas geradores da realidade descrita, o que ainda não parece ser
uma prioridade dos governos brasileiros (se é uma prioridade, tais
políticas estão bem disfarçadas, quem sabe em estádios luxuosos, para a
copa). No Colégio Estadual Josefa Soares, por exemplo, apenas duas
professoras são graduadas e concursadas para as disciplinas em que
lecionam, e ele atende a todos/as os/as estudantes do Ensino Médio, do
município.
Enfim, diferente da ênfase dada ao ENEM como Ranking, vejo o exame como
um importante instrumento para compreender as reais necessidades da
Educação Nacional, do Colégio Josefa Soares, dos/as nossos/nossas
alunos/as, que por sua vez já não veem nada de importante nele. Como
mudar tal situação?
Diante da impossibilidade de vermos resolvidas, de maneira imediata, os
graves problemas da Escola Pública, gostaria de sugerir ao Ministério da
Educação a criação de mecanismos que estimulem a participação dos/as
estudantes, quem sabe até fazer da participação do ENEM um pré-requisito
para a conclusão da Educação Básica. Há dois anos a avaliação do nosso
colégio está zerada, por falta de inscritos.
Convém ao MEC impedir que o ENEM se torne um mero recurso de propaganda,
quer seja para para os políticos ou para os colégios, em benefício de
uma minoria, e se efetive como parâmetro para a formulação de políticas
públicas, para este país.
--
Professora Daiane Rodrigues de Oliveira
Colégio Estadual Josefa Soares de Oliveira
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